校企聯(lián)合辦學模式是一種以培養(yǎng)學生的全面素質,綜合能力與就業(yè)競爭能力為重點,利用學校與企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,采取課堂教學與學生參加實踐有機結合的方式,培養(yǎng)適合不同用人單位需要的,具有全面素質與創(chuàng)新能力人才的教育模式.其基本原則是產(chǎn)學合作,雙向參與;具體的實施途徑與方法是工學結合,定崗實踐;要達到的目標是提高學生的全面素質,適應市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。走校企聯(lián)合辦學之路,歸根到底是走市場經(jīng)濟之路深化到教育層面的一個必然結果。學校對學生的培養(yǎng)必然要改變以往計劃經(jīng)濟時代的陳舊模式,改變所學內容和市場中各類企業(yè)所需人才脫節(jié)的情況,改變學生在校所學內容進入職業(yè)生涯后茫然不知其用的狀況。
高端定向項目是一種全新的大學教育模式，由桂林航天工業(yè)學院與桂林智立方教育科技集團有限公司共同打造，培養(yǎng)目標是為“一帶一路”經(jīng)濟區(qū)和東盟自由貿易區(qū)培養(yǎng)具有國際化視野的復合型、復語型、應用型人才。通過校企結合、產(chǎn)教融合的形式，課程和實訓按企業(yè)實戰(zhàn)要求組織；采用“理論教學+技能實訓”交替進行的教學模式，培養(yǎng)學生掌握基礎理論與實際運用能力，注重學生的素質教育與技能培養(yǎng)，培育專業(yè)對口的實用型人才，從而提高學生就業(yè)的核心競爭力，真正實現(xiàn)“專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接”，為學生的職業(yè)發(fā)展保駕護航。
高端定向項目是一種全新的大學教育模式，由桂林航天工業(yè)學院與桂林智立方教育科技集團有限公司共同打造，培養(yǎng)目標是為“一帶一路”經(jīng)濟區(qū)和東盟自由貿易區(qū)培養(yǎng)具有國際化視野的復合型、復語型、應用型人才。通過校企結合、產(chǎn)教融合的形式，課程和實訓按企業(yè)實戰(zhàn)要求組織；采用“理論教學+技能實訓”交替進行的教學模式，培養(yǎng)學生掌握基礎理論與實際運用能力，注重學生的素質教育與技能培養(yǎng)，培育專業(yè)對口的實用型人才，從而提高學生就業(yè)的核心競爭力，真正實現(xiàn)“專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接”，為學生的職業(yè)發(fā)展保駕護航。
